“警察局？我们不能去。”

“是啊，是啊。”

去了，他们的父母会责骂他们的。

“先看看那人有没有动静，有动静，我们就赶在他之前去警察局承认错误，要是没有，我们就当不知道。”

“好。”

出了办公室，商量了一遭，所有人散开了。

打上绷带回了学校，听闻此事，安瑜兮第一时间跑到教室里，训斥了这群孩子。

他们知不知道，要是别人喋喋不休，抓住此事不放，他们就会有污点。

别人可没时间听缘由，只会看上面的污点。

孩子们没有回话，安然揉揉眉，缓解怒气，慢慢讲：“你们要明白，伤敌一万自损三千，并不是智者之举。”

“老师，你的手也伤了，算不算伤敌一万自损八千？”

“是啊，老安，你笨咱们也笨，顶好一家人。”

“就是，老安，不能怪我们，这是因为你笨。”

“……”

安瑜兮被孩子们堵的无法开口。

将教室还给英语老师，自己回办公室修改作业。

下午，初三一班的老师带着对方家长找到了安瑜兮。

似看不见安瑜兮的伤口一般，一直扭着安瑜兮，说她纵容他们班的孩子欺负她的孩子，哭哭啼啼闹得整个办公室不得安宁。

“家长，你再吵下去，我也无法帮你解决问题，要不我打个电话，报个警，让警察来处理，你赔了我的医药费，营养费，我让孩子们跟警察走。”

说着，安瑜兮拿出手机要打电话，对方眼珠子一转，一把夺过她的手机，砸在了地上，摔了个粉碎。

这个举动可把办公室里的老师吓得不轻，安瑜兮小心退后，看向一班班主任，问：

“你带她来，不会是来找事的吧？”

“不。”一班班主任摆手，皱眉劝说对方母亲：“王磊妈妈，你家王磊也伤了我们的老师，安老师没记较，你怎么能这样对待安老师？”

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